ciencias cata vento

  Cata-vento

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 Nota: Catavento redireciona para este artigo. Para o museu na cidade de São Paulo, veja Catavento (museu).

Catavento tradicional em forma degalo

O cata-vento é um dispositivo que aproveita a energia dos ventos (energia eólica) para produzir trabalho.

Algumas pessoas chamam de cata-vento, os simples indicadores de direção do vento, como setas que giram sobre um eixo vertical. Entretanto, o nome está associado comumente ao aproveitamento da energia eólica em aplicações mais engenhosas, como a moenda (os moinhos de vento), o bombeamento de água, ou mais modernamente, para gerar energia elétrica, como os aerogeradores.

História[editar]

Catavento moderno

A origem do cata-vento não está claramente sinalizada na história. Alguns estudiosos acreditam estar na Pérsia de 915 a.C, hoje Irão, os mais antigos registros sobre moinhos de vento. Entretanto, existem indicações sobre o emprego de moinhos de vento mais remotos no Iraque, Egito e China.

Os moinhos de vento foram introduzidos na Europa no século XII, mas apenas no século XV, eles se espalharam pelo continente. No Países Baixos, tornaram-se sobremaneira populares. Além de servirem para moenda de cereais, eles foram empregados na drenagem de terrenos alagados.

A energia cinética obtida com os cata-ventos se prestou a muitas aplicações no passado, moer grãos e bombear água foram apenas alguma delas. Eles foram utilizados também para extração de óleo, transformação do papel, preparação de pigmentos e tinturas, dentre outras.

Outros historiadores dizem que Andrônico mandou construir em Atenas uma torre octogonal, e fez gravar de cada lado as figuras que representavam os ventos dos oito pontos cardeais. No topo da torre foi colocado um Tritão (deus mensageiro das profundezas marinhas) de bronze que girava em torno do seu eixo, e com uma haste que tinha na mão, indicando o tempo que dominava.

De essa idéia engenhosa certamente, provem as atuais formas de animais, pessoas, e outras centenas de desenhos. Antigamente era possível, apenas para a nobreza, pô-las em suas casas. Mais tarde este privilégio foi comum a todos os nobres e, em última instância, foi utilizada em todas as classes sociais ( classe media , classe pobre , e classe rica )

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cata-vento

Comentário 

O vento e uma fonte de energia inesgotável ou seja nunca acaba. A energia gerada pelo o vento se chama energia aeólica. Existe um instrumento que cata o vento e o transforma ele em energia, que se chama catavento. 

Antigamente se usava muito os moinhos de vento e os cataventos como energia, quando ainda não haviam descoberto o petróleo e as usinas hidrelétricas  e nucleares. Os homens usavam o vento tanto para gerar energia como também para velejar e descobrir novos lugares e continentes. 

Hoje a gente usa também o ventilador para refrescar em dias quentes. Com tudo isso vemos a importância da energia vinda do vento.

politica duda

Comentário

A justiça brasileira pode fazer coisas muito injustas, como vocês sabem ninguém e perfeito .Há um caso de uma menina chamada Maria Eduarda a duda, que com 4 meses foi retirada da família por que o pai bebia e a mãe tinha um problema psicológico. Depois de um tempo duda foi adotada por uma família e viveu conosco até aos 4 anos, agora vai ser retirada dessa família porque o juíz entrou com um mandato de retirar a duda para ela ficar com a família biológica.Uma criança não é uma escultura de pedra, ela tem sentimentos e não é também uma mercadoria e tem que ficar com a família que ela conhece e criou laços de amor.

Impasse: pais biológicos tentam recuperar guarda de menina, dois anos após adoção

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A garota Maria Eduarda, de quatro anos, vive no meio de uma guerra judicial. Pais biológicos e adotivos batalham pela guarda da garota. Todo o impasse começou que a família biológica foi autorizada a recuperar a guarda. Acompanhe!http://noticias.r7.com/videos/impasse-pais-biologicos-tentam-recuperar-guarda-de-menina-dois-anos-apos-adocao/idmedia/526da7d60cf2427c964d9390.html

mundo

Comentário

A camada de ozônio e uma camada protetora da terra contra os raios ultra violeta do sol. Aqueles raios sao muitos mais muitos tóxicos e podem causar queimadura, cegueira e desidratação  que são muitos ruins para os seres humanos. Essa camada tem um motivo por ficar a quilômetros de distancia da gente, essa camada e tóxica e pode fazer com que a gente passe mal.Mas temos que prevenir o gs que faz mal a ela que o cfc.

Ozônio

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Ozono Alerta sobre risco à saúde
Nome IUPAC	Trioxigénio
Identificadores
Número CAS	10028-15-6
PubChem	24823
ChemSpider	23208
Número RTECS	RS8225000
InChI	InChI=1/O3/c1-3-2
Propriedades
Fórmula molecular	O3
Massa molar	47,998 g·mol−1
Aparência	gás colorido de tom azul
Densidade	2,144 g/L (0 °C), gás
Ponto de fusão	80,7 K, −192,5 °C
Ponto de ebulição	161,3 K, −111,9 °C
Solubilidade em água	0,105 g/100mL (0 °C)
Índice de refracção (nD)	1,2226 (líquido)
Termoquímica
Entalpia padrão de formação ΔfHo298	+142,3 kJ·mol−1
Entropia molar padrão So298	237,7 J·K−1.mol−1
Riscos associados
Classificação UE	Oxidante (O)
Compostos relacionados
Compostos relacionados	Dióxido de enxofre
Excepto onde denotado, os dados referem-se a materiais sob condições PTN Referências e avisos gerais sobre esta caixa. Alerta sobre risco à saúde.

O ozônio (português brasileiro) ou ozono (português europeu), trioxigênio (português brasileiro) ou trioxigénio (português europeu)segundo a nomenclatura da IUPAC) é um alótropo triatômico (O3) do oxigênio muito menos estável que o diatômico O2. É uma molécula composta por três átomos de oxigênio. Forma-se quando as moléculas de oxigênio (O2) se rompem devido àradiação ultravioleta, e os átomos separados combinam-se individualmente com outras moléculas de oxigênio.

Ozonosfera[editar]

Ver artigo principal: Ozonosfera

A camada de ozono é encontrada na estratosfera, região da atmosfera. Esta camada tem a propriedade de absorver aradiação ultravioleta do Sol; por este motivo, sem a proteção do ozônio, as radiações causariam graves danos aos organismos vivos que habitam a superfície do planeta Terra.

É importante lembrar que não é o ozono em si o responsável pela proteção contra os raios ultravioleta, mas o ciclo ozônio-oxigênio. Neste ciclo, há grande absorção da radiação solar, transformada em energia térmica na estratosfera. Os CFCs, conhecidos pelo efeito prejudicial à camada de ozono, por meio do cloro gasoso, têm o papel de paralisar o ciclo.

A Austrália tem sido bastante castigada pelo aumento de penetração dos raios ultravioleta, causando incidência elevada decâncer de pele na população local.

Observação: Embora os CFCs sejam gases do efeito estufa, sua ação neste fenômeno é pequena. Não deve-se confundir a questão do ozônio na atmosfera, relacionada à radiação ultravioleta com a questão do efeito estufa, relacionada com aradiação infravermelha.http://pt.wikipedia.org/wiki/Oz%C3%B4nio

Comentário

A educaçao tem varias formas em varios lugares tipo com seus familiares, amigos e conhecidos, na rua, na sua casa, na casa deles e em todos os outros.

Existem pessoas que se formam em educaçao  e se chamam pedagogas .Eu mesmo ja tive uma uma pedagoga chamada Angelica, fiquei com ela durante os 8 aos 9 anos . Tia angelica me ensinou a  me comportar por que eu estava muito mal educado por isso que eu digo:a educação e uma parte muito importante para se tornar um cdadão da sociedade brasileira.

Educação

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

 Nota: Para o filme, veja An Education.

Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade. Nesse sentido, educação coincide com os conceitos de socialização e endoculturação, mas não se resume a estes.

Nivel de alfabetização pelo planeta inteiro: veja as desigualdades do sistema de ensino em cada região do mundo, ampliando a imagem.

A prática educativa formal — que ocorre nos espaços escolarizados, que sejam da Educação Infantil à Pós Graduação — dá-se de forma intencional e com objetivos determinados, como no caso das escolas. No caso específico da educação formal exercida na escola, pode ser definida como Educação Escolar. No caso específico da educação exercida para a utilização dos recursos técnicos e tecnológicos e dos instrumentos e ferramentas de uma determinada comunidade, dá-se o nome deEducação Tecnológica. A educação sofre mudanças, das mais simples às mais radicais, de acordo com o grupo ao qual ela se aplica, e se ajusta a forma considerada padrão na sociedade. Mas, acontece também no dia-a-dia, na informalidade, no cotidiano do cidadão. Nesse caso sendo ela informal.

ciencias jacare

COMENTÁRIO

Os jacarés existem por todos os continentes menos na antártica que não deve ser surpresa, eles congelam porque presisão esqentar a temperatura corporal.

Os jacarés tem muitos tipos sabendo que eles são répteis junto com muitos outros animais . Os tipos de jacaré são esatamente : ojacare do papo amarelo, o jacaré Açu, jacaretinga, o jacaré do Nilo e o jacaré que mais tem no Brasil que e o jacaré do pantanal . Vocês sabiam que eu já viajei la para o pantanal e acreditem se quiser eu nessa viagem achei três desses tipos de jacarés, o jacaré do pantanal, o do papo amarelo e a jacaretinga.

O jacaré tem a quarta maior mordida do planeta, primeiro vem o crocodilo depois a do tubarão branco, depois a do hipopótamo  e por ultimo o jacaré que e o meu animal preferido .AT : um jacaré fêmea pode coloar ate 50 ovos por ninho .

Jacaré

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

 Nota: Para outros significados, veja Jacaré (desambiguação).

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Alligatoridae
Jacaré-americano
Classificação científica
Reino: Animalia Filo: Chordata Classe: Reptilia Ordem: Crocodylia Família: Alligatoridae
Géneros
Alligator Caiman Melanosuchus Paleosuchus

Os jacarés e os caimões (ou caimães) são répteis da ordem Crocodylia, que é dividida em três famílias: Gavialidae, Alligatoridae,Crocodylidae.

Jacarés pertencem à família Alligatoridae e são animais muito parecidos com os crocodilos, dos quais se distinguem pela cabeça mais curta e larga e pela presença de membranas interdigitais nos polegares das patas traseiras. Com relação à dentição, o quartodente canino da mandíbula inferior encaixa num furo da mandíbula superior, enquanto que nos crocodilos sobressai para fora, quando têm a boca fechada.1 O tamanho de um jacaré pode variar de sessenta centímetros (jacaré-anão) até 6,5 metros (jacaré-açu), podendo pesar de três a quinhentos quilos.

Os jacarés habitam as Américas, tendo desaparecido da Europa no Plioceno.[carece de fontes] Na América do Norte, ocorre, predominantemente, o gênero Alligator. O gênero Crocodylus, da subfamília Crocodylinae, família Crocodylidae, como o Crocodylus acutus, é encontrado ao sul do estado norte-americano da Flórida.

Índice

  [esconder] 

• 1 Etimologia
• 2 Distribuição geográfica
• 3 Classificação Taxonómica
• 4 Referências

http://pt.wikipedia.org/wiki/Jacar%C3%A9